Aplicaciones que Facilitan la Vida Diaria de Infancias Autistas
Las tablets y los celulares suelen plantearse como un problema que hay que limitar. En mi trabajo he encontrado lo contrario: cuando se eligen con intención, las aplicaciones funcionan como verdaderos apoyos; quitan presión al niño o niña aportando previsibilidad, ofrecen exploración sensorial de baja exigencia y abren vías de comunicación alternativas cuando hablar resulta agotador o no es posible. No son intervenciones diseñadas para hacer una infancia "menos autista". Son adaptaciones para entornos que muchas veces avanzan demasiado rápido y exigen demasiado. Las aplicaciones que comparto a continuación son las que he utilizado una y otra vez en mi trabajo con niñas y niños de preescolar y de etapa escolar, tanto en el aula como en mi práctica con la comunidad de habla hispana. Su valor está en lo que hacen más fácil: anticipar transiciones, ensayar momentos poco familiares antes de que ocurran, explorar la comida, el sonido o el movimiento según los términos del propio n...